در عصر حاضر کاربرد وسایل کمک آموزشی (ساده و یا پیچیده)، به عنوان ابزاری برای ایجاد سهولت درامر تدریس و یادگیری در همه نظام های آموزشی جهان بکار می روند و همه صاحنظران و اندیشمندان برتر جهان نیز بر نقش مهم و تعیین کننده و استفاده از این تجهیزات در فرآیند یادگیری، همیشه تاکید کرده و می کنند.
لازم بذکر است فرایند یادگیری از حواس پنجگانه بدین صورت انجام می گیرد.
- ۷۵% از طریق حس بینایی
- ۱۳% از طریق حس شنوایی
- ۶% از طریق حس لامسه
- ۳% از طریق حس بویایی
- و ۳% از طریق حس چشایی
در این میان مهد کودک ها بهترین و مهمترین مکان هایی هستند که معلمان می توانند براحتی از این وسایل کمک آموزشی حد اکثر استفاده را ببرند. موضوع دیگر زمان و استفاده صحیح معلمان از وسایل کمک آموزشی است که باعث می شود تا کودک از همه حواس خودشان جهت یادگیری استفاده کرده بطوریکه این عمل یادگیری را برای کودک تسهیل بخشیده و باعث عینیت ساختن یادگیری در کودک می گردد.
یکی از روش های معروف و خوب آموزشی تربیتی، می توان روش مونته سوری (Montessori Education) را نام برد که توسط ماریا مونته سوری ابداع شد. ماریا مونته سوری (Maria Tecla Artemisia Montessori) در ۳۱ اوت ۱۸۷۰ در کیاراوله ایتالیا به دنیا آمد. او مربی کودکان معلول بود و نخستین زنی بود که در ایتالیا پزشک شد.
او در حین کار در این مراکز متوجه برنامه های آموزشی و تربیتی کودکان شد و چون علاقه زیادی داشت در این زمینه کاری انجام دهد به دانشگاه بازگشت و در رشته تعلیم و تربیت و جامعه شناسی ادامه تحصیلات داد و با الگوها و روش های آموزشی آشنا شد. سپس به جای برنامه های آموزشی موجود، الگوی جدیدی برای بچه ها ارائه داد.
در سال ۱۸۹۶ به عنوان نماینده ایتالیا به کنگره بین المللی حقوق زنان در برلین دعوت شد و با ایراد یک سخنرانی در مورد برابری دستمزد بین زنان و مردان، حضار را مسحور کرد. ماریا در سال های آخر عمر، مدال افتخار یونسکو را به سبب خدمات خود به آموزش دریافت کرد. او در ۸۲ سالگی در کشور هلند در گذشت.
© صنایع چرم سی سی / گردآوری، ترجمه و طراحی: عباس احمدی
